1、我们班长还真不赖，工作认真负责，赏罚分明，在同学们中间还挺有威信的。
2、他长于治军，明耻教战，赏罚分明，因而部队的战斗力特强，每战必胜。
3、我们学校对人对事赏罚分明，受到了师生们的一致好评。
4、张老师是一个赏罚分明的人。
5、功过是非赏罚分明，才能服众。
6、罗士信作战勇猛赏罚分明，治军极严。
7、老板是个赏罚分明的人，从不偏私任何人。
8、用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。
9、公司的领导赏罚不明，引起职工们的强烈不满。
10、谁有功，谁有过，群众知道得最清楚，虚心听取群众意见，才能做到赏罚分明。
11、只有赏罚分明，才能体现公平。
12、他对部下历来是赏罚分明。
13、康熙是一位赏罚分明的英明皇帝。
14、宋元官吏专事姑息，赏罚无章，导致最后的败亡，故皇上今有此不得已下策杀一儆百。
15、而且大权独揽而主不疑，连连征战而民不怨，赏罚分明，人才兴盛。
16、黄正元一向对工人赏罚分明，偷奸磨滑的抓住就罚，干活出色的月月必奖。
17、当今天子昏庸无道，信小人远贤臣，是非不辨，赏罚不明，忠奸颠倒，残害忠良，屠诛无辜。
18、赏罚之道实国之利器。
19、但二十年后，这些学生说不定觉得法家、墨家的赏罚分明、不分亲疏贵贱更有意义。
20、董卓为人敬贤礼士，赏罚分明，早晚能成大气候。
21、由于“二世……繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度”，于是“自群卿至于众庶，人怀自危之心”。
22、其娴熟兵法，驰骋疆场，每逢重大战事，必携幼帝御驾亲征，史家称赞她“指挥三军，赏罚信明，将士无不用命”。
23、董卓为人敬贤礼士，赏罚分明，终成大业。
24、岳飞治军赏罚分明，自己又能与士兵同甘共苦，部队所到之处秋毫无犯。
25、清代职方“掌天下舆图，以周知险要，叙功核过以待赏罚黜陟”。
26、阉宦便佞之徒，内外交结，转相引进，贿赂公行，赏罚无常，纲纪瞀乱矣。
27、她说：“这个发起很是乖谬，我以为这些工会官员们应该把这些时刻花在措置赏罚赏罚更紧张的题目上面。”。
28、或者再设想这样一个世界，在那里，个人的报仇雪恨、赏罚得失以及结清宿怨只需轻轻敲击一下键盘。
29、行兵之要，务揽英雄之心，严赏罚之科，总文武之道，操刚柔之术，说礼乐而敦诗书，先仁义而后智勇。
30、这件人事案，总经理处理得大公无私，赏罚分明，公司上下无人不服。
31、曹帅在北京掌控大局却赏罚不明，在这次大战中立下赫赫战功的王承恩出任直隶督军，却被曹帅的督师分离，不再担任二十三师师长。
32、个人发展公司搭台，竞争岗位显示能耐，部门分工赏罚明白，员工之间互相关爱，职场生活也很精彩，一起开创美好未来。
33、良好教育理念就是懂得赏罚分明，是为了争取有限的升学名额，让一部分学生成为另一部分学生的陪读者。
34、赏罚明，则将威行；官人得，则士卒服；所任贤，则敌国震。
35、不以智累心，不以私累己；寄治乱于法术，托是非于赏罚。
36、或者再设想这样一个世界，在那里，个人的报仇雪恨、赏罚得失以及结清。
37、然朱异之徒，作威作福，挟朋树党，政以贿成，服冕乘轩，由其掌握，是以朝经混乱，赏罚无章。
38、兵民亦如此，若明赏罚，严号令，晓大义，定能上下一心，不避艰险，所谓南北勇怯之异不足为虑。
39、惜太古，四海龙皇执掌海域，九州之上八皇纵横，北境极地六神镇压，西方净土佛祖赏罚，东方魔域双王称霸，南方荒土六神鼎立。
40、李靖严于治军，赏罚分明，不避亲疏与仇雠，以惩恶劝善，激励将士。
41、然而小王自幼在军营生长，深知治军之道，须赏罚严明，……
42、日后你对她，也要尊卑有别，赏罚分明，否则她必然会兴风作浪，败尽家业!
43、贺雷，你任人唯亲，赏罚不明，不配做三军统帅?
44、是非明而后可以施赏罚。
45、不信回头看看身边的人和事，甚至很多时候最简单的赏罚分明都做不到，你还能指望做事能更上一层楼么？
46、万众一心兮，群山可撼。惟忠与义兮，气冲斗牛。主将亲我兮，胜如父母。干犯军法兮，身不自由。号令明兮，赏罚信。赴水火兮，敢迟留！上报天子兮，下救黔首。杀尽倭奴兮，觅个封侯。
47、赵启霖着即行革职，以示惩做，朝廷赏罚黜陟，一秉大公。
48、君主如果舍弃法制而以私人的意愿来裁定赏罚的轻重，那么就会造成相同的功劳而受到不同的奖赏，相同的罪过却受到不同的惩罚，这样怨恨就由此产生了。
49、家长在教育女孩时，一定要做到赏罚分明，不要出尔反尔，否则女孩会不明白你的意思，从而达不要教育她的效果。
50、示之以进退，故人知禁；诱之以仁义，故人知礼；重之以是非，故人知劝；决之以赏罚，故人知信。
51、在使用学生会干部环节上，也须把握用人所长、用当其位、用人不疑、用人赏罚等“四用”原则。
52、赏罚者，不在于必重而在于必行。
53、一个春秋过去了我发现赵老师，不但赏罚分明而且公平公正。
54、名刀是由名匠不断锻炼而成的，同样的，人才的培养，也要经过千锤百炼。注重新进人员的训练和指导，因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式，并确立赏罚分明的制度。
55、赏罚不明，百事不成；赏罚若明，四方可行。
56、教之以礼义，诲之以忠信，诫之以典刑，威之以赏罚，故人知劝。
57、凡为吏之道，必精洁正直，谨慎坚固，审悉无私，微密纤察，安静毋苛，审当赏罚……
58、卢将军，事情并不简单，军中多人克扣军饷，一定事出有因，虽然要赏罚分明，但你要知晓，法不责众，因此要区分对待。
59、赏罚严明，是本王的宗旨，就像昨天那些人不罚就更上天了!你用不着，制衣坊的人应该用的着不是?
60、若军纪不严，号令不准，赏罚不明，则行军作战皆为纸上谈兵。
61、垒阵之次，车骑之处，勒兵之势，军之法令，赏罚之数，使士赴火蹈刃，陷陈取将，死不旋踵者，多异于今日之将者也。
62、公私不分，则无由赏罚;人君之根本便是大公无私，秉公而断，使政清人和!
63、“若法令不明，赏罚不信，金之不止，鼓之不进，虽有百万，何益于用”?依法治军，是“投之所往，天下莫当”的用兵要诀。
64、宦官近习，内外连结，援引宗戚，纵横不法，卖官鬻狱，货赂公行;赏罚之命，不出于外。
65、兴农桑以养其生，审好恶以正其俗，宣文教以章其化，立武备以秉其威，明赏罚以统其法，是谓五政。
66、赏罚信明，施与有节，记人之功，忽于小过。
67、袁绍以亲疏定是非，赏罚不明;公是非分明，赏罚有道，此文胜九也。
68、赏罚如加于身，赋敛如取已物，此爱民之道也。
69、这番话下来，全场所有人都嘴巴大张得厉害，同时也感觉他这赏罚分明的具体实施规则，其实很有效果。
70、令而不行，则令不法也;法而不行，则修令者不审也;审而不行，则赏罚轻也;重而不行，则赏罚不信也;信而不行，则不以身先之也。
71、我们的管理方式：我们是以科学的人性管理为主，充分发挥员工主人翁精神，做到赏罚分明。
72、在具体军事行动中注重赏罚分明，真正激发出广大官兵不怕艰难、不怕牺牲、勇敢善战的精神。
73、吴王夫差虽然总是寻欢作乐，但是当他知道范篥背叛他时，他还念着范篥曾经救过他，因而没有杀他。吴王夫差至少赏罚分明。
74、你大哥是赏罚不明的人吗，我要赏，你不要也不行啊，你们两个我都要赏。
75、别的还不打紧，不免把世上善恶祸福，灾祥吉凶都弄得七颠八倒，有违上天赏罚之公，报应之理。
76、号令如山，赏罚分明，只有这样，才能将这支天子亲兵带成一支铁军。
77、正由于如此，主将戚继光才不惮其烦地再三申明全队人员密切配合的重要性，并以一体赏罚来作纪律上的保证。
78、此外，政府应由贤者在位，能者在职，赏罚分明，不得再行卖官鬻爵之事。
79、任贤使能，而官有材，而贤者归之矣。故赏在於成民之生，罚在於使人无罪，是以赏罚施民，而天下化矣。
80、??后来我问过阴司里的人，他们告诉我这地狱是报人类生前业障的地方，也算得上是一个赏罚分明之地，三个池子边有许多天坑，那些尽是罪业深重之辈。
81、故善为国者，驭民如父母之爱子，如兄之爱弟，见其饥瘳则为之忧，见其劳苦则为之悲，赏罚如加于身，赋敛如取于己。此爱民之道也。
82、丞相大人，不管你是不是一心为公，但你赏罚不明已是事实，在皇上面前逞口舌之利，又有何用?
83、"偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。
84、天道无私，赏罚分明，这一十八层地狱就是为罚而设，一层层灰茫茫的不见大小，周边便是无尽的幽冥血海，血海翻起无边巨浪，无数生魂在血海中嚎叫、挣扎。
85、上面这段故事，我们在赞美诸葛亮忠心报国、赏罚分明、勇于自责等美德的同时，还能领悟到另外一条启示不仅要读“有字之书”，更要善学“无字之书”。
86、修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为，化之本也;忧君哀民，独睹乱原，好善妒恶，赏罚严明，治之材也。
87、人分好坏，功德自然分正负，生前作孽死后还债，此乃天经地义，天道所在，视察三界，若赏罚不明，何以震天威?
88、是啊，这不是黑白不分，赏罚不明吗?
89、而曹贼运筹演谋，沉毅果决，令行禁止，赏罚分明，唯才所宜，明达不拘。
90、公正是赏罚公明者的美德。亚里士多德。
91、小信成则大信立，故明主积于信。赏罚不信，则禁令不行。
92、《孙子兵法》中有句名言叫“赏罚分明”，其意不仅是说赏与罚之间必定要有道清楚的界线，更意味着有由才赏，有由才罚的道理。
93、非明而后可以施赏罚。
94、于是外连东吴，内平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，疆不侵弱，风化肃然也。
95、我顺道来你们公司是为了措置赏罚赏罚索赔题目的。
96、自吕仪拜相，赏罚严明天下皆知。
97、赏罚不信，则民易犯法，不可使令。
98、君王者，舟也，庶民者，水也，水可载舟亦可覆舟，为上之道，在于赏罚分明，恩威并施，从谏如流，海纳百川。
99、不能正身率下，以肃庶僚，暱近失所，渐不自觉，致令毁誉违实，赏罚谬加，由臣才弱任重，以及倾挠。
100、国王陛下，一向是赏罚分明，有错必究，有功必赏。
