1、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
2、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
3、不耻下问有利于学习的进步。
4、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
5、在学习当中，遇到问题要不耻下问。
6、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
7、在学习上应该有不耻下问的精神，切不可不懂装懂。
8、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
9、我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。
10、一个人只要勤奋好学，不耻下问，就定能日益长进。
11、你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
12、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。
13、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
14、这个人胸无点墨，所以被人不耻。
15、三人行，必有我师，只要肯放下架子，不耻下问，你就可以学到许多新的知识。
16、去做这种朋比为奸的违法勾当，真是让人感到不耻。
17、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
18、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
19、你如果要学习，就要不耻下问。
20、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
21、不廉则无所不能，不耻则无所不为。
22、“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
23、明楼当众表示不耻于抗日分子的行为，将遗憾和难过表现得恰到好处。
24、老二去了南方，一路招花引蝶，到处寻蜜猎鲜，白日里调笑戏谑，大姑娘小媳妇全不放过，更秉承着不耻下问的精神，与老一辈“精”。
25、第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。
26、在江湖上独树一帜，武林同道因不耻阴蝮教以阴毒手法克敌制胜，所以称阴蝮教为邪教，处处招中原武林排斥，阴蝮教才没能在中原光大门楣。
27、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
28、廉耻，立人之大节。盖不廉，则无所不取；不耻，则无所不为。为人而如此，则祸乱败亡，亦无所不至。
29、我是一个不耻笑自己选择的人，我一定是想了很多后才去选择的，所以没有什么可后悔的。
30、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
31、退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。
32、夫子虽然不耻管仲小器，却也曾经说过，‘微管仲，吾其被发左衽矣。
33、“不耻最后”绝非甘于人后。“不耻最后”，坚持到底，体现了运动员对体育事业的执着，也是对观众的尊重。
34、自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。
35、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
36、知足常乐，能忍恒安;知足常足，终身不辱;知止常止，终身不耻。
37、堂而皇之承认心底有野兽的人，一种被人不耻，另一种则控制一群野兽。
38、君子耻不修，不耻见污。
39、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
40、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
41、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
42、帝敏而好学，不耻下问，年十二则六艺经传皆通习之，无所不知无所不晓。
43、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
44、爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度，赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。
45、不廉，则无所不取；不耻，则无所不为。
46、张华和他的小组同学不耻下问、群策群力，终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
47、请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？
48、教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
49、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
50、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。
51、文化人不仅不为“比较浅”的观点惶恐，甚至还故意“曲学阿世，虚谈眩人”——这一中国文化传统中最为令人不耻的文人品行，如今竟承衣钵者众。
52、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
53、恶无故自来，君子不耻，内省不疚，何忧于志是已矣。
54、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
55、“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽，不叫绅士。”温暖泪了，叶二少爷，不是下半身没穿才叫野兽么？“下半身没穿呢？”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。
56、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
57、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
58、俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！
59、君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。
60、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。
61、孔子一生不耻没气节或巧言令色的小人，但他尤其最痛恶与貌似恭谨的伪君子为伍。
62、中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
63、赤心报国，有忠心；乐善好施，有爱心；金石为开，有诚心；敬老爱老，有孝心；不耻下问，有虚心；锲而不舍，有决心；修身律己，有恒心！
64、不耻不若人，何若人有。
65、“不耻最后”与“不甘人后”，是运动员成长过程中的两个不同阶段，反映了一种极宝贵的精神状态，是每个运动员不可或无的。
66、可听了他这句话，中气不足，颓唐已极，又见他脸色苍白，显然是纵欲过度，不禁又十分鄙夷，心想“堂堂一教之主，武功盖世，竟如此沉湎女色，实叫人不耻。
67、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
68、他反复强调，要虚心好学，不耻下问，多闻多见，学思结合，用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识，用“下学上达”的方法，把具体经验上升为理论。
69、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。
70、听到一旁的竹韵说，他们俩还在院子外面候着呢，于是，吴世恭也顾不得和薛强呕气了，又走出院子，找到他们俩，不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。
71、因为杨家在绵州城里一家独大，且杨锦轩的爹又是绵州城的城主，杨锦轩这种官二代时常会欺行霸市一直为众人所不耻，李白自然也是很不爽他。
72、古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。
73、爷爷虽然退休了，但他仍坚持自学英语，不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度，值得我们学习。
74、那血风寨的马匪，心狠手辣，双手染满血腥，你利令智昏，也敢跟他们结交，让北漠诸国都深深不耻，才联手灭你!我这也算是替天行道了!
75、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
76、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
77、要当一个好干部，必须深入群众不耻下问。
78、田丰、沮授二人都深受阉党之害，听了刘欣的话互相对望了一眼，田丰起身说道“大人切不可因为梦中所见而结交阉党，自毁名声，而为天下君子所不耻。
79、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
80、在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
81、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
82、记得韩非子曾经教人以竞马的要妙，其一是‘不耻最后’。
83、我只要向他言明戴笠是民族的败类、是为人民所不耻的狗屎堆，保证他会万死不辞。
84、文化人不仅不为“比较浅”的观点惶恐，甚至还故意“曲学阿世，虚谈眩人”——这一中国文化传统中最令人不耻的文人品行，如今竟衣钵者众。
85、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
86、说起燃灯，红云对他的为人十分不耻，封神一战正是因为他的背叛，所以让道门气运大衰，你自己叛教也就罢了，为什么还要鼓惑其他人，这就有点不的道了。
87、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
88、新时期青年要有放眼天下，舍我其谁的豪气；要有路见不平，拔刀相助的侠气；要有虚怀若谷，不耻上问的胆气；要有披荆斩棘，破浪前行的勇气；五四青年节快乐！
89、不廉，则无所不取；不耻，无所不为。
90、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
91、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。
92、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
93、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。
94、学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
95、不耻下问才能有学问。
96、吴必用讪讪问道，追风神刀称此人见识极广，所言定是不虚，自己不知道只好不耻下问，但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈，不禁脸红起来。
97、只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。
98、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
99、多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
100、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。
