1、墨子“兼相爱”，“爱无差等”。
2、杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。墨子兼爱，摩顶放踵利天下，为之。
3、墨子毷氉烦恶，艴然不悦，瞋目挥袖，大声喝止。
4、老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义，声名远扬的法国思想家们为全人类提供了宝贵精神财富。
5、原来这三大杀式全是攻击的剑法，与墨子剑法的以守为主大相迳庭，不知是否墨翟晚年心态转变，创出了这主攻的三招，以补剑法的不足。
6、专业伦理；医道精神；墨子；兼爱；无私奉献；视人若己；宽容尊重。
7、本文第五部分论述了墨子思想之人民性的现代启示。
8、有人说古时鲁国公输般的制作工艺巧夺天工，《墨子》中有记载公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。
9、墨子是小手工业者和小生产者的代表，却是一位卓越人物。
10、老子不信鬼神，孔子半信半疑，子思有将鬼神化的倾向，而墨子则重建了天鬼宗教。
11、墨子是实用主义者，老庄是浪漫主义者，儒家是把现实和理想妥协到一起的典范。可是真要把现实和理想妥协到一起委实不易。
12、墨子认为这是避免纠纷离乱，使社会得到治理的根本措施。
13、小泉在演说中引用了墨子的“为义非避毁就誉”，原意为“行使道义，是作为一个人理所应当的事情，而不是为了避免诋毁或者赢得荣誉”。
14、“禽滑子事之墨子，三年，手足胼胝，面目黧黑，役身给使，不敢问欲。
15、墨子，墨家，黑色的珍宝，黑色的光亮，中国亏待了你们，因此历史也亏待了中国。
16、墨子观人染丝，禁不住感慨“染不可不慎也”。
17、他并以诙谐口吻，为听众讲述墨子止楚代宋、舌战公输班的故事，让听众对墨子的行侠印象十分鲜活。
18、所谓糊涂：孔子发现了，取名中庸；老子发现了，取名无为；庄子发现了，取名逍遥；墨子发现了，取名非攻；板桥发现了，取名糊涂；当代精英发现了，取名和谐。糊涂之难得，在于明白太难。和谐之难得，在于实现太难。所以，有一种明白叫糊涂，有一种糊涂叫明白。
19、杨朱泣歧路，墨子悲染丝，不过是个人的认识问题，与歧路、丝帛何干?取消长途动车高级软卧到底该谁说了算?这个问题从经济层面来解答并不难。
20、春秋战国时代是个百花争放，百家争鸣的时代!而墨子初学孔孟之道，后来对儒家的等级繁琐礼乐等感到了厌烦，不学儒学而自成一派墨家学派。
21、至汉武帝时，遂遣使者杨辽，束帛加璧，以聘墨子，墨子不出。
22、墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不旋踵。
23、在墨子的著作中，对杠杆、斜面、滑车等于民有利的机械原理大书特书。
24、这年头，多认识几个孙子，比孔子老子孟子墨子都管用。混江湖，才高八斗是没有用的，你得有点人脉。这帮孙子就是人脉的主要来源。
25、王梅不仅是道县第一书法人物，而且笔下墨子曾显出半圣之光，也因此得名，被道县文人墨士誉为王半圣。
26、相传墨子为了推广兼爱思想，摩顶放踵奔波于天下。
27、墨子离闭上双眼，抑不住颤抖地掩住眼底的悔痛。
28、孟胜者，楚国郢都人，素为人严谨沉勇，历练老成，轻财仗义，信守然诺，亦常为墨子称许有加，视为墨门之中坚精英。
29、这话怎么讲呢，您知道孔子、墨子没有寸土之地，但却可以君临天下;没有一官半职，却名噪一时。
30、灵公挥泪辞别墨子，便与师赞、箕季与车乾一起，离开学馆，行步如飞，径往学丞衙署走去。
31、说河南人没思想，老子、庄子、墨子、韩非子都笑了。
32、她比她的好姐妹更讨厌这个厚颜无耻、死缠烂打的衣架饭囊，这种人就是墨子在几千年前称之为“无故富贵”。
33、李肇星山东口音很重。他幽默地说："山东口音也确实难改，因为它是孔子、孟子、墨子、孙子的口音，历史的积淀太厚重了。"。
34、“墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃死不旋踵，为之所死也。
35、墨子的“为义非避毁就誉”，原意为“行使道义，是作为一个人理所应当的事情”，而不是小泉首相理解的“避免诋毁或者赢得荣誉”。
36、红拂，你居然敢变本加厉，连番冲撞我的人?今日，若不将你擒拿，我墨子钊在旗云堡中，将没有半点威信可言!
37、墨子的文化观，以对文化起源的功能主义解释为基础，强调文化应是健康和积极向上的，应当为民众服务、为社会服务、为现实服务。
38、现在，山东省的滕州和河南省的鲁山都自称为同时代墨子故里，并树立了纪念塑像。
39、墨子离远远遥望着云雾缥缈间那一抹艳丽的红，说不清心中是什么滋味，空空落落的找不到归处，这也许是她一生中美到极致的时刻，他却极其厌憎她现在的模样。
40、师赞仰天纵笑，顾谓墨子曰老夫已知圣师之衷意也。
41、墨子不吃菜，光吃饭，也算是食不下咽了。
42、墨子提出“救市”的唯一出路是建立公平、公正的合理社会，每个人各尽所能、自食其力，按劳分配，其主张如同“国企改革”宣言。
43、当然墨子非万军之中取上将首级的名头也不是白来的，他按动虎尾鞭上的机关，虎尾鞭瞬间断开成了九节鞭。
44、其代表作《周礼正义》博通宏富，《墨子间诂》世称绝学，另有《名原》、《古籀拾遗》、《古籀余论》等巨著。
45、现在，山东省的滕州和河南省的鲁山都自称为同时代人墨子的故里，并树立了纪念雕像。
46、若兰知，然墨子龙却能说善道，一张嘴滔滔不绝。
47、墨子，代表小生产者利益，旗帜鲜明地提出“非乐”思想，在先秦美学思想中独树一帜。
48、文侯执师生之礼，敬邀墨子登上銮车，促膝同坐，把笑言欢，一起回归。
49、墨子训释虚词多采用分类法、比较法、排除法等方法，他把意义看做虚词的核心和依据，并认识到虚词的抽象性和系统性。
50、公输般的攻城机械用尽了，可墨子的防御武器却还有余。
51、在专书虚词研究中，还有倪志的《论孟虚字集释》等。
52、一家稻香村店发现，销售柜台标签上标注的产品有“糖醇牛舌饼”、“糖醇墨子酥”等各类“糖醇糕点”。
53、一个人如同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强，就一定能成为领袖。
54、墨子独率自家弟子急如风火，赶回学馆，筹议安排西行之事。
55、相传墨子为了推广兼爱思想，摩顶放踵奔波於天下。
56、金龙十八骑的人瞬间丢盔卸甲，对着墨子云行礼。
57、墨子及禽滑厘的学说并无争议。
58、出于各自的理由，柏拉图和墨子不尊敬艺术和艺术家。
59、哲学家墨子认为应该人人平等，每个人享有相同的机会。
60、亚里士多德把古希腊先进的科学思想借用于他的系统建立了一门新的科学，而墨子则把辩论的方式系统化并创造了辩论与科学证明的工具。
61、午餐后乘车赴“科圣”墨子、“工匠祖师”鲁班故里——滕州市。
62、墨子在他的教学实践中，以其独特的视点，建立了自己培养“能人”的教育标准。
63、墨子教育思想的独特性涉及到实践教育、形式逻辑和科学技术等方面。
64、本文从墨子管理体系的三个构成要素入手，探讨了他的管理思想的主要内容与基本特征。
65、墨子的平民思想为我们今天建设多元的新文化、新道德提供了有益借鉴。
66、墨子是又一位极具影响力的先哲。
67、墨子对虚词的研究做出了一定的贡献。
68、墨子批判了西周宗法等级化宗教，力图创建适应平民需要的宗教形态。
69、其他的思想家还有孟子和墨子。
70、墨子，是战国初期墨家学派的创始人。
71、“天志”、“明鬼”是墨子宗教思想的主要内容，这些思想是当时社会现实的产物，具有深刻的时代背景和社会根源。
72、一般认为墨子是否定艺术，不言审美的。
73、墨子教育思想的独特性涉及道德教育、实践教育、形式逻辑和科学技术等方面。
74、墨子教育思想随着墨学的衰微而被忽略，其衰微原因令人深思。
75、中国先秦思想家墨子设计了一个“爱无差等”的和谐社会图画。
76、“明白、通畅、简洁”应为翻译《墨子》一类古籍作品所应遵循的基本原则。
77、《墨子》引书具有很高的文献学和思想上的价值。
78、墨子人格精神正是通过内在的贵义尊天的精神与外在兼相爱、交相利的品质彰显出来的。
79、早年曾学习儒术，后出走而创立了墨家，成为儒家的反对派，其思想主要反映在《墨子》一书中。
80、如果一切按计划进行，毛一清还打算把“墨子”带去日本的鸟人大赛，他希望在那里打破人力飞行器飞行时间的记录。
81、王念孙对《墨子》的研究对于当时和后代研究者有相当大的影响，对于墨学的复兴和发展起着至关重要的作用。
82、所以本文力图通过对社会和时代状况的分析来把握墨子思想的本质内容和时代意义。
83、《墨子》大量引《诗》来阐明自己的观点，为其理论提供支撑。
