⒈ 又称“教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有：运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。
1、在教育技术学研究领域，技术与教育理论“整合”的观念已被广泛接受。
2、教育技术学的领域应该继续发展为像自然学科那样，理论经得起数据的验证。
3、教育资源建设，作为教育技术学的一个重要研究领域，成为教育信息化的基础。
